Если душа родилась крылатой... . Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой.

14, слайд 3. «Анализ стихотворения «Молодость». Чтение, составление конспекта, пересказ, во время работы обращаться к словарю по ссылке. (Учитель комментирует информацию в статье, акцентирует внимание на терминах). Словарная работа по словарю ссылки.
Закрепляем материал (работа в парах) на тренажёре. Урок 14, слайд14
Переходим к презентации, составленной учителем.
Слайды 19 – 20. – Литературное наследие. Краткая запись основных положений.
• Слушаем звукозапись стихотворение «Моим стихам, написанным так рано…»,
• Стихотворение «Я тоже была, прохожий…».
Письменная работа – развёрнутый ответ на вопросы, помещённые в слайде 19.
- Можно ли назвать сложной ту эпоху, которая выпала на долю Марины Ивановны Цветаевой? Докажите свою точку зрения.
• - Каков был главный принцип жизни Марины Ивановны Цветаевой? Как вы думаете, сложно ли было его соблюдать?
• - Может ли человек не зависеть ни от времени, ни от судьбы?
Выступление и обсуждение ответов.
Выполнение теста, который составлен учителем в разработанном приложении в составе 1 редактора тестов и 1 приложения для тестирования с оценочной системой, позволяющей по окончании тестирования познакомиться с правильными ответами. Содержание тестов взято из материалов Библиотеки электронных наглядных пособий. Дрофа, 2004. «М. Цветаева «Материалы о творчестве». Тесты».
– Демонстрация материалов Библиотеки электронных наглядных пособий. «М. Цветаева «Материалы о творчестве».
Видеофильм «Таруса в жизни Марины Цветаевой».
Интернет. http://www.ipmce.su/~tsvet/WIN/index.html-"МирМарины Цветаевой",
слушаем песни на стихи М. Цветаевой:
«Мне нравится, что Вы больны не мною…»,
«Хочу у зеркала…»,
«Над сединою подмосковных рощ…».
Заключительное слово учителя.
Подведение итогов урока.